PLATEFORM propose des ATELIERS et des conférences sur la culture numérique chez les adolescents et l’étude des Médias pour tous publics, jeunes, adultes, parents, enseignants, animateurs, universitaires, élus, entrepreneurs selon les modules suivants:
– Histoire, économie et fonctionnement d’Internet et du Web 2.0
– Étude de l’évolution et des usages des réseaux sociaux en France et dans le monde
– Algorithmes, Big Data, Smart Data et GAFAM (+ voir Atelier Big Data)
– Usages des réseaux sociaux chez les adolescents
– Le mythe des « Digital natives »: Facebook, Snapchat, Twitter, Instagram, Périscope, Youtube… ce que les jeunes font et connaissent vraiment des réseaux sociaux ?
– Internet responsable: Comment gérer son image et ses données personnelles sur Internet ?
– Éducation aux médias: Fake news, snaking, astrofunding… ce module permet d’étudier ces nouveaux phénomènes qui circulent sur les réseaux sociaux et peuvent influencer les adolescents
– Savoir trouver et exploiter des informations fiables et des ressources: informations papier et les nouveaux médias en ligne
– Réaliser une veille sur un sujet, un blog, une page Facebook, une Stories…
– Prévention contre toutes les formes de discrimination en ligne: racisme, sexisme, harcèlement, mixité, égalité hommes-femmes
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PLATEFORM est également un lieu de ressources et de veille sur la culture numérique en général et chez les adolescents en particulier.
Favoriser et transmettre une culture numérique auprès des jeunes générations, du personnel éducatif et des parents, c’est renforcer leurs connaissances numériques et c’est encourager à renouer le lien social entre leurs pratiques et les personnes qui les entourent. C’est aussi les encourager à être acteur du numérique et de leur accès à l’information.
Le numérique aujourd’hui est partout, dans les poches des jeunes, et son usage ne fera qu’augmenter dans nos pratiques quotidiennes et dans les emplois de demain. Important outil de socialisation et d’information, le numérique est cependant encore mal maîtrisé par les « digital natives » et les « social natives » et souvent diabolisé par les adultes. Face à la montée des dérives de toutes sortes et à l’importance des réseaux sociaux comme mode de socialisation et mode d’information premier chez les jeunes, il devient urgent de dédiaboliser, de former et de renforcer leur culture numérique.
Type de public : élèves de collèges et de lycées, enseignement secondaire public et privé, CFA, étudiants d’université en sciences humaines, enseignants, parents, associations en charge d’animation jeunesse, médiathèques, élus, entrepreneurs, etc.
Nombre de participants : groupe de 10 à 100 personnes
ATELIER TYPE
Éducation à l’Identité numérique
et aux réseaux sociaux
Module 1 : le Web 2.0 et les réseaux sociaux
Module 2 : les adolescents et les réseaux sociaux
Module 3 : Créer un blog/ une page FB
Module 4 : Créer des Selfie/Booktube/ des Fake news
Plan d’interventi
on :
1) Économie et fonctionnement d’Internet
2) Économie, droit et fonctionnement des réseaux sociaux
3) Algorithmes, Big Data et GAFAM
4) Usages des réseaux sociaux chez les jeunes
5) Gérer son image et ses données sur internet et les réseaux sociaux
6) Usages du Selfie chez les jeunes et dans l’art contemporain : une construction de soi
7) Prévention : sexisme, racisme, harcèlement, donner des clés aux adolescents
8) Création d’un blog/Page Facebook/site web…
9) Éducation aux nouveaux médias en ligne: Brut., Snapchat, Decodex… Reconnaitre l’information, la désinformation, comment sont créées les Fake news, créer une fausse rumeur de façon créative et ludique…
Objectifs :
– Savoir s’informer: reconnaitre l’information fiable et analyser l’information
– Savoir naviguer sur Internet et protéger ses données
– S’exprimer et connaître les codes de bonne conduite
– Se respecter et respecter les autres
– Parler de soi et être créatif
Ces ateliers s’inscrivent dans le cadre du référentiel de l’éducation aux médias mis en place par l’Éducation nationale, réactualisé après les attentats de Paris : l’EMI – Éducation aux médias et à l’information, l’EMC – Education Morale et Civique et l’EAC – Éducation artistique et culturelle.
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