Interventions e-citoyens écoles, collèges, lycées – de 8 à 18 ans

Plans des interventions e-citoyens proposées par Plateform en Nouvelle-Aquitaine

« Mieux comprendre pour mieux cliquer »

Intervention pour les élèves de l’école primaire, collégiens, lycéens

CONTACT: Laure Boyer T. 06717178415

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INTERVENTION ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE

Mieux connaître pour mieux cliquer.
Elèves de primaire (CE2, CM1 et CM2), de 8 à 11 ans.

#citoyenconnecté. Mieux connaître pour mieux cliquer

Durée : 1 heure

Support : Intervention interactive à partir dune présentation PowerPoint, dun quizz et d’ateliers ludiques et pédagogiques

Thèmes abordés :reseaux-sociaux-skilled

– La relation des enfants aux écrans

– Les pratiques en ligne des enfants

– La protection des enfants sur Internet

– La cybercitoyenneté

Objectifs :

Sensibiliser les enfants à ce qui est en jeu derrière un clic

– Les accompagner dans leur utilisation responsable respectueuse de lautre, des outils numériques.

Plan :

– La place des écrans et pratiques d’Internet dans leur vie : supports, temps, moyens, usages

– Les opportunités offertes par les outils numériques, ainsi que les enjeux et risques liés aux usages, pour sensibiliser les enfants à ce qu’ils peuvent rencontrer sur Internet

o La découverte d’Internet : inscription, profil, rencontres, contenus inadaptés

o Lutilisation dInternet :piratage de compte, partage de contenus, cyberviolences

Lutilisation responsable des outils numériques : Mutualiser les pratiques et les enrichir par des suggestions de conseils et de pistes pour accompagner les enfants sur ces espaces numériques (gestion de limage en ligne et des cyberviolences, protection des comptes, ressources).

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INTERVENTION COLLÉGIENS

Mieux comprendre pour mieux partager.
Élèves collège (6ème, 5ème, 4ème et 3ème), de 10 à 15 ans.

Mieux comprendre pour mieux partager

Durée : 2 heures.

Support : Intervention interactive à partir dune présentation PowerPoint et d’ateliers pédagogiques.

Thèmes abordés :

– Les pratiques jeunes face aux écrans

– Les pratiques en ligne des jeunes

– La protection des jeunes sur Internet

– La cybercitoyenneté

Objectifs :

– Apprendre aux adolescents à identifier les risques liés à leurs usages

– Les accompagner dans leur utilisation responsable, respectueuse de lautre, critique, des outils numériques

Plan :

La relation des jeunes aux écrans pour établir leur niveau dusage, et ce en impliquant le référent pédagogique dans la préparation et l’animation d’un atelier

– Les opportunités offertes par les outils numériques, ainsi que les enjeux et risques liés aux usages, pour sensibiliser les jeunes à ce qu’ils peuvent rencontrer sur Internet

o La découverte d’Internet : inscription et informations personnelles, e-réputation, rencontres, contenus inadaptés

o Lutilisation dInternet : piratage de compte, partage de contenus, traces numériques, droit à limage, phénomènes de mode en ligne, influences, cyberviolences dont le cyberharcèlement

Lutilisation responsable des outils numériques :

Mutualiser les pratiques et les enrichir par des suggestions de conseils et de pistes pour accompagner les jeunes sur ces espaces numériques (gestion de limage en ligne et des cyberviolences, protection et paramétrage des comptes, signalement, ressources).

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INTERVENTION LYCEENS


Élèves de lycée : Toutes sections de la seconde à la terminale, générale, technique et professionnels, jeunes de 14 à 18 ans.

Mieux maîtriser pour mieux choisir

Durée : 2 heures

Support : Intervention interactive à partir dune présentation PowerPoint et d’ateliers pédagogiques

Thèmes abordés : Tweens_Social_Media

– La relation et les pratiques des jeunes face aux écrans et à Internet

– Les pratiques en ligne des jeunes

– La protection des jeunes sur Internet

– La cybercitoyenneté

Objectifs :

– Apprendre aux adolescents à identifier les risques liés à leurs usages

– Les accompagner dans leur utilisation responsable, respectueuse de lautre, critique, des outils numériques

Plan :

– La relation des jeunes aux écrans pour établir leur niveau dusage, et ce en impliquant le référent pédagogique dans la préparation et l’animation d’un atelier

Les opportunités offertes par les outils numériques, ainsi que les enjeux et risques liés aux usages, pour sensibiliser les jeunes à ce qu’ils peuvent rencontrer sur Internet

o La découverte d’Internet : inscription et informations personnelles,

publicité ciblée, e-réputation, rencontres, contenus inadaptés

o Lutilisation dInternet :exposition de soi, partage de contenus

et liberté dexpression, phénomènes de mode en ligne, influences,

trolling, cyberviolences

les raisons d'une présence sur les réseaux sociaux.jpg

Lutilisation responsable des outils numériques :

Mutualiser les pratiques et les enrichir par des suggestions de

  • Conseils et de pistes pour accompagner les jeunes sur ces espaces numériques : gestion de limage en ligne et des cyberviolences, protection et paramétrage des comptes, recherche de linformation, signalement, ressources

Toutes les interventions sont agréées

Réservez votre intervention ici!

 

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