Citoyenneté numérique

Éducation à la citoyenneté numérique dans les collèges des Pyrénées-Atlantiques avec la Fibre 64 – Plateform

Le syndicat Mixte La Fibre 64 a vocation à déployer le très-haut débit sur l’ensemble du territoire départemental et à développer l’éducation au numérique au sein des collèges du département DEs pyrénées-Atlantiques.

Suite à un appel d’offre lancé en novembre 2019 par La Fibre 64, j’ai été sélectionnée pour réaliser deux interventions en collège d’éducation à la citoyenneté numérique pour l’année 2019- 2020. C’est avec plaisir donc que j’irai à la rencontre des collégiens de 5e et 6e du département des Pyrénées-Atlantique. Veuillez trouver ci-dessous le contenu type des interventions, qui seront adaptée à chaque établissement et à chaque classe, selon la demande des directeur d’établissement et des enseignants.

http://lafibre64.fr/

Dans le cadre du Plan Éducatif Départemental, le Département des Pyrénées-Atlantiques propose une action de sensibilisation aux questions de citoyenneté numérique, à destination des élèves de 6ème et 5ème des collèges du département.

Le Projet éducatif départemental est un document d’orientation stratégique qui définit les grands axes qui structurent l’offre éducative départementale en partenariat avec la Direction départementale des services de l’Éducation Nationale (DSDEN). Son action « Action 17 : citoyenneté numérique » s’inscrit dans l’axe 3 « promouvoir l’éducation à la citoyenneté » du Projet Educatif Départemental (PED) 2019-2020.

La Fibre64 est l’organisateur de cette action pour le compte du Département des Pyrénées-Atlantiques : http://www.le64.fr/fileadmin/user_upload/Programme_PAEC_2019-Définitif.pdf

Extrait du PAEC – Projet éducatif départemental 64 – Citoyenneté numérique

INTERVENTION ÉDUCATION A LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE

Ma présentation « Citoyenneté numérique », pour les collèges

Chaque intervention dure 2h par classe et sera composée de la présentation type suivante, structurée en neuf parties, à adapter selon les besoins de chaque collège et de chaque classe si nécessaire:

  1. Identifier des opportunités offertes par internet
  2. Discuter de l’importance des données personnelles (e-réputation)
  3. Prendre conscience des données fournies sur internet, de leur persistance dans le temps, de leurs utilisations (traces subies et maîtrisées)
  4. Définir l’âge minimum d’utilisation des médias sociaux et expliquer une partie des CGU
  5. Expliquer comment gérer un profil sur les réseaux sociaux en protégeant sa vie privée. Choisir un mot de passe sécurisé, une image, un pseudo. Situer l’icône « paramètres ». Choisir le mode privé/public en ayant conscience des conséquences que cela implique. Se questionner avant de publier (liker- comment repartager…) (est-ce utile ? / est ce que cela peut me desservir ou desservir les autres ?)
  6. Détecter les infox / Expliquer comment réagir en cas de doute
  7. Aborder le respect du droit sur internet. Définir le droit d’auteur et le droit à l’image, la liberté d’expression.
  8. Définir le harcèlement. Identifier les numéros utiles : « 0800200200 » netecoute / « 3020 » non au harcèlement ; le site pointdecontact.net en cas de contenu choquant
  9. Sensibiliser sur l’intérêt de la déconnexion / échanger sur le temps passé devant les écrans

Pour plus d’information concernant le contenu détaillé des interventions, les ressources et la méthodologie adoptée avec les collégiens, ou pour toute suggestion, question, échange, vous pouvez me contacter dans le formulaire ci-dessous, par email ou par téléphone. Je serai ravie de vous répondre et d’échanger avec vous. Vous pouvez aussi laisser un commentaire à la fin de cet article.

Un blog est à disposition des enseignants, parents et des élèves afin de retrouver les ressources montrées lors des interventions, et de poursuivre le travail en classe. http://citoyennete.numerique64.fr/comprendre-et-utiliser-internet/

A très bientôt donc sur la route des collèges du département 64, au plaisir de vous rencontrer et de former les jeunes à la citoyenneté numérique devenue aujourd’hui indispensable dans notre société moderne!

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